miércoles, 13 de mayo de 2015

Investigando sobre permacultura.


 Un link muy interesante al respecto
http://www.rtve.es/television/20110929/permacultura-perma/465017.shtml

lunes, 18 de agosto de 2014

Descripción Primera actividad 2º semestre 2014


TOPOGENESIS – SOCIO/ECO/TACTICO REFLEXION INICIAL

 …vivimos en una sociedad fragmentada, donde lo aparente se ha vuelto lenguaje y significado. Se juzga a las personas por su “marca” o su disfraz , con pocas o ninguna posibilidad de valoración de fondo, en otras palabras, la forma es lo que prevalece y domina la mayor parte del flujo de información cotidiano. Esto se proyecta con mayor intensidad a los lugares que habitamos. Cada punto cardinal de la ciudad, cada barrio y cada condominio tienen su marca y juicio correspondiente en cuanto a las características y comportamiento de sus habitantes. Así por ejemplo hablar de los barrios del sur o del oeste, lleva implícito un juicio de valor en cuanto a la “calidad” de las personas que lo habitan. Esta visión atomizada y sectaria ha creado grandes baches en el tejido social y socio-espacial de la ciudad, produciendo el desarrollo de verdaderos guetos con la consecuente ruptura de la comunicación y la solidaridad social. La experiencia de este semestre nos enfrentará de lleno con esos sentimientos y falsas percepciones. Tendremos que trascender la forma para comprender el fondo, hasta lograr una visión más objetiva y menos sesgada de la realidad socio-cultural y espacio-temporal en la que estamos inmersos.

OBJETIVOS 

1- Desarrollar/identificar/aprender el lenguaje y encontrar los elementos de comunicación necesarios, para reconocer y comprender objetivamente los valores y costumbres, que identifican a una comunidad específica y se manifiestan entre otras cosas, en la producción y utilización del espacio individual y colectivo.

2- Explorar la disponibilidad de lugares y valorar su potencialidad para la realización de proyectos de interés comunitario dirigidos a la promoción y desarrollo de actividades, para personas de cualquier edad y condición. 

3- Proponer soluciones arquitectónicas y/o urbanísticas, que promuevan la integración/ inclusión de todos los sectores de la comunidad y valoren / potencien los signos y manifestaciones de la identidad local. 

PRIMERA FASE- PRODUCCION/ INVESTIGACION / PROBLEMATIZACION 


A diferencia de otros semestres, el lugar seleccionado cuenta con gran cantidad de estudios e información generada por los trabajos de acción social de la escuela y por varios proyectos de graduación aun en proceso o realizados en años anteriores. Dicha información deberá ser revisada simultáneamente al diseño y elaboración de la propuesta grupal.

TRABAJO GRUPAL MULTINIVEL

Sobre la base de la información recibida y revisada y utilizando los materiales facilitados por el taller, los grupos de trabajo multinivel, deberán iniciar un proceso de conceptualización, diseño y elaboración de un módulo-universal-multipropósito aplicable al acondicionamiento de diversos espacios de uso social presentes en los diferentes barrios de la comunidad estudiada. ( Los Guido). Dichos espacios se caracterizan generalmente por ser lugares de encuentro, tertulia, juego, intercambio y en algunos casos basurales comunitarios o baldíos en desuso. La intención es llegar a construir instalaciones atractivas, confortables y útiles, mediante las cuales se promueva además la recuperación y mejora de esos espacios y se consolide la costumbre de cuido , mantenimiento y mejora constante de los lugares comunitarios. A su vez esta condición servirá para reforzar algunos símbolos y actividades que identifican a cada barrio del sector.

LUGAR Y PROPUESTA


El trabajo será realizado en la comunidad o distrito de Los Guido, ubicada en el cantón de Desamparados. A cada grupo se le asignará un sector o barrio y un lugar específico, donde se realizará el proyecto, de acuerdo al itinerario siguiente: 


Actividad tomada del blog TALLER NEXOS

lunes, 12 de mayo de 2014

T.E.X 4 abril " recorrido serial"

El tex de esta semana fue en la antigua aduana, consistió en hacer con dibujos rápidos un recorrido serial,al rededor de la cuadra que ocupa la aduana iniciando con un mapa, el ejercicio en mi caso se extendió hasta la actividad del F.I.A (festival internacional de las artes) en la sabana.
En este ejercicio no logré cumplir con lo que se pedía, al final un poco por gusto propio o por lo que en ese momento me nació hacer, hice una especie de collage, sin embargo si capté en pequeños cuadros la actividad que conseguí ver.

T.E.X 28 marzo "Fusión de cróquis"

Para nuestra primera sesión del tex visitamos barva en una actividad vertical en la que participaron todos los niveles de taller. El primer ejercicio consistió en ubicarse en algún lugar al rededor del parque y dibujar la actividad que se desarrollaba en el momento, por otro lado teniamos que ponernos de acuerdo con el compañero (a) que decidiera ir al lado nuestro ya que la idea final de los croquis era unirlos todos para formar uno solo. por esta razón el trazo debía parecerse lo mas posible al del compañero y la sincronización ser la máxima posible. Al final de la tarde éste fue el resultado:
Creo que lo que más se me complicó fue conseguir que el trazo se pareciera al del compañero, ya que cada uno tiene un estilo diferente. el siguiente ejercicio consistía en enfocarnos en un detalle el cróquis anterior y hacerlo destacar.

martes, 15 de abril de 2014

Maquina De Goldberg

Como actividad de introducción al semestre los estudiantes de la AEDA propusieron a nuestros profesores la creación conjunta entre los diferentes talleres de la escuela de arquitectura la creación de una máquina de goldberg. El primer paso para nosotros como estudiantes fue investigar al respecto. la maquina de goldberg consiste en realizar una tarea sencilla de la forma más elaborada que se pueda; el fin para nosotros era transmitir de alguna forma un impulso creado en el quinto piso del edificio de arquitectura hasta llegar al estacionamiento, donde se encendería un equipo de sonido y unas luces. nos ubicamos por secciones y lo más difícil del proyecto fue acoplar cada cosa planeada al siguiente grupo, incluso era difícil conectar una idea con otra aparte del hecho que luego de pensar los acoples, hacer que funcionara como lo esperábamos nos tomó días. aquí dejo un video como muestra de toda la perseverancia que se requirió para completar este divertido proyecto.
video


Noticias ucr sobre maquina goldberg

martes, 18 de marzo de 2014

Ciudad activa Vrs Tecnología

    Desligar por completo al ciudadano de las tecnologías que hoy en día le hacen sedentario es, en mi opinión, una tarea prácticamente imposible, además de innecesaria. Si bien es cierto, las tecnologías han venido transformándose en grandes barreras para la socialización real y presencial entre individuos y han transformado espacios antiguamente de encuentro generacional en zonas de encuentro exclusivo de ancianos; no podemos verla como un enemigo indeseable en el proceso de diseño; la arquitectura debe evolucionar junto con el usuario y  al mismo tiempo, con la intención  de generar  una ciudad activa y dueña del espacio no debería ser únicamente una facilitadora de" tecnologías". (Es posible que si ofreciéramos a los habitantes de un lugar internet gratuito e ilimitado dicho lugar permanezca lleno todo el día, pero el fin de un arquitecto (para un espacio público) nunca debería ser reunir una gran cantidad de personas en un lugar dónde la única interacción sea a través de una  computadora).
  Ahora bien,  como arquitectos responsables no podemos asumir este hecho como un problema sin solución y dedicarnos a diseñar espacios de recreación meramente tecnológicos olvidándonos de la salud de la ciudad.  Y tampoco podemos obviar el hecho de que el interés de la población está puesto en su mayoría en la tecnología al imponer nuestra voluntad presentando proyectos saludables pero que se muestren vacíos y sin ningún atractivo. Pero,¿ como satisfacer la necesidad de una población que es no es consiente de que tiene una necesidad? ¿Cómo hacer que la interacción y el movimiento sean mejor recibidos que la continua ola de facilidades que nos traen los tiempos de hoy?
   La arquitectura debe conseguir que el usuario levante la vista del celular, que viva la cuidad, debemos aprovecharnos de los momentos de los que la gente no puede prescindir, de los trayectos de vuelta a casa del trabajo o de los lugares de estudio, presentarse de manera sutil pero insistente para captar la atención del usuario, y una vez captada su atención debe presentarle mejores opciones, espacios dónde la interacción personal sea aun más atractiva que la virtual. 
     La tecnología que atrae de forma incluso adictiva al usuario actual debe ser utilizada de manera que le lleve aun sin darse cuenta a una forma saludable de vivir la ciudad.